Das digitale Lernhaus „Jüdisches Leben“ leistet einen aktiven Beitrag zur Arbeit gegen Antisemitismus. Und ich bin sehr gern Teil dieses Projektteams!
Auf die jeweilige Altersstufe zugeschnitten, können sich Kinder, Jugendliche und Erwachsene sich im virtuellen Haus bewegen, von Raum zu Raum gehen und interaktiv Perspektiven und Vielfalt jüdischen Lebens kennenlernen und besser verstehen. Das Lernhaus ist ein Angebot der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg und verschiedenen Partnern.
Neben der inhaltlichen und redaktionellen Mitarbeit stammt vor allem die handgezeichnete Umgebung im Graphic-Novel-Stil aus meiner digitalen Feder. So ist es teilweise, wie in einem 3D-Comic herumzuspazieren. Das lädt zum spielerischen Entdecken ein: in der eigenen Reihenfolge, im eigenen Tempo.
In den Räumen gibt es 3D-Objekte, Animationen, Bilder, Biografien, Videos, Audiobeiträge, Infotexte, Stories und abwechslungsreiche Aufgabenformate zu entdecken. Ein riesiger thematischer Schatz, kuratiert und aufbereitet von Didaktik-Profis für alle, die sich selbst auf die Lernreise machen wollen, aber auch für Lehrkräfte, die mit Kindern und Jugendlichen eine virtuelle Exkursion unternehmen wollen. Und wie es in Themenwelten oft ist: Es lohnt sich, für einzelne Themen eigene Besuche zu planen.
Die Demo hier unten gibt einen kleinen Eindruck von der Umgebung. Für die Inhalte müsst ihr euch im Lernhaus direkt anmelden.
Die virtuelle Welt des Lernhauses besteht aus drei großen Bereichen:
Um Antisemitismus zu erkennen und sich diesem begründet entgegenstellen zu können, beschreiben wir verschiedenste Erscheinungsformen, woher sie kommen, wie sie einzuordnen sind und wenn möglich, wie man ihnen begegnen kann.
Religiöse Gegenstände (Artefakte) geben Einblicke in Grundlagen und Rituale des Judentums. Wie vielfältig Jüdinnen und Juden mit und ohne Religion heute leben, erzählen sie selbst in Videos. Gezielte Impulse regen an, eigene Erfahrungen zu reflektieren.
Im Biografien-Archiv mit Bibliothek lassen sich anhand von historischen Quellen Lebenswege von Jüdinnen und Juden rekonstruieren. Auch wie Begegnung und Gedenken aussehen kann, zeigen die gesammelte Materialien.In allen drei Bereichen regen wir immer wieder die eigene Reflexion an.
Ein paar Themenräume werden gerade noch ausgearbeitet und es entstehen auch weitere Bereiche: Der Raum der Erinnerungen und die Lernumgebung „Synagoge“. Da ist viel zu tun! Wir können jede Unterstützung gut brauchen und danken allen herzlich, die sich beteiligen. Am einfachsten geht das über betterplace:
Das Digitale Lernhaus „Jüdisches Leben“ ist ein Projekt der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, unterstützt von der Manfred-Roth-Stiftung, WirWunder der Sparkasse Nürnberg, dem Universitätsbund Erlangen-Nürnberg und folgenden Partnern:
